为了助力建筑低碳发展,绿色低碳教育对传统人才培养方案提出了新要求,同时对高校教师赋予新的使命。如何将绿色低碳教育与建筑类专业相融合,构建绿色低碳背景下建筑类专业课程教学体系是绿色低碳发展该专业亟需解决的问题之一。本文以绿色低碳教学体系为导向的数字化建筑设计建设思路与方向作为教学体系顶层设计,制定适应新时代需求的培养大纲,修改2024版培养方案,撰写相适应的教学方案;多维度验证新的教学体系可行性与适应性,从课程建设角度分析,以建筑色彩作业结合大学学生心理普查结果,分析学生个性化需求,通过新的培养模式检验教学成果,最后通过产业学院课程融合发展完善教学体系建设,以学生就业产出效果反馈教学体系应用效果,形成闭环式教学体系管理。该研究具有一定的扩展性,可为其他工科专业的绿色低碳课程体系建设提供参考和实践方案。