本文旨在以人形机器人为背景,将高等数学知识融入实践教学,对高等数学课程的内容、教学工具与方法、评价体系改革,探索一种新型的教学模式,激发学生的学习兴趣,有效促进理论知识向实践能力的转化,增强其跨学科整合能力和应用能力,从而培养出更加适应未来技术需求的应用型人才。