当前,数字化转型已成为教育发展的重要趋势,动漫专业作为高等艺术教育的重要组成部分,其教师队伍的专业发展和数字素养显得尤为重要。本研究通过文献综述和实地调查的方法,分析当前我国动漫专业教师在数字化环境下面临的主要挑战和需求,探讨教师专业发展的有效路径以及数字素养的提升策略。研究发现,动漫专业教师在教学、科研以及专业实践等多方面需求与现实存在较大差距,如教学方法的传统性、科研资源的有限性以及对新技术的适应性不足等。因此,本研究提出了多维度的专业发展路径,包括建立针对动漫专业的持续培训体系、加强校企合作,以及利用数字资源进行创新教学等;同时推荐通过加强信息技术培训、实施数字工具的实际应用和促进跨学科交流等方式来提升动漫专业教师的数字素养。此外,研究还强调了高校管理层在教师专业发展和数字素养提升过程中的支持与激励机制的重要性。研究结果旨在为动漫专业教师的专业发展提供理论和实践的参考,以适应数字化时代的教育需求。