"教联体"模式是我国职业教育领域一种较新的协同教育模式,以软件及服务业为例,在数学文化课程实施过程中有着广泛的应用。数学文化课是一种有助于拓展数学知识,弘扬数学精神,并提高学生综合素质的重要课程。为了提高数学文化课的吸引力和有效性,本研究通过对"教联体模式下的数学文化课的实施路径进行了深入研究并做出实践尝试。本研究主要从教学内容优化,教学方法变革,与企业紧密结合,互动性和实践性的教学方式等多角度探索"教联体"模式下数学文化课的实施路径。经过实践证明,改进的教学方案不仅提高了课程的教学效果,也提升了学生的学习积极性,同时也促进了与企业的紧密合作,为职业教育的发展贡献了力量。本课题的研究成果不仅对当前"教联体"模式下的数学文化课程具有重要的理论意义,也为其实施提供了有效的实践路径,能够为未来职业教育的教学改革提供有益的参考。